حل كتاب الرياضيات خامس فصل اول 1442

-

حل كتاب الرياضيات خامس فصل اول
الصف الخامس الفصل الثاني- الفصل الدراسي الأول

الصف الخامس جميع دروس الفصل الدراسي الأول


الفصل الأول: القيمة المنزلية
القيمة المنزلية ضمن البلايين
المقارنة بين الأعداد

تمثيل الكسور العشرية

القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف

 

https://youtu.be/Z1pblvUNk04

اختبار منتصف الفصل

 

مقارنة الكسور العشرية

 

ترتيب الأعداد والكسور العشرية

 

خطة حل المسألة التخمين والتحقق

 

اختبار الفصل الأول

 

الفصل الثاني: الجمع والطرح

تقريب الأعداد والكسور العشرية

 

تقدير نواتج الجمع والطرح

 

خطة حل المسألة الحل عكسياً

 

اختبار منتصف الفصل

جمع الكسور العشرية وطرحها

 

خصائص الجمع

 

الجمع والطرح ذهنيا

 

اختبار الفصل

 

الفصل الثالث: الضرب

أنماط الضرب

 

خاصية التوزيع

 

تقدير نواتج الضرب

 

الضرب في عدد من رقم واحد

 

اختبار منتصف الفصل

 

https://youtu.be/unTgIZRc-kY خطة حل المسألة رسم صورة

الضرب في عدد من رقمين

 

خصائص الضرب

 

استقصاء حل المسألة

 

اختبار الفصل الثالث

 

الفصل الرابع: القسمة

أنماط القسمة

 

تقدير نواتج القسمة

 

القسمة على عدد من رقم واحد

 

اختبار منتصف الفصل الرابع

 

القسمة على عدد من رقمين

 

https://youtu.be/F6VF20kw02Q خطة حل المسألة تمثيل المعطيات

تفسير باقي القسمة

 

اختبار الفصل

 

الفصل الخامس العبارات الجبرية والمعادلات

عبارات الجمع والطرح الجبرية

 

https://youtu.be/uR1cIy4uOUs خطة حل المسألة حل مسألة أبسط

عبارات الضرب والقسمة الجبرية

 

https://youtu.be/4Kpt4YAOezU استقصاء حل المسألة

اختبار منتصف الفصل

 

جداول الدوال

 

ترتيب العمليات

 

معادلات الجمع والطرح

 

معادلات الضرب

 

اختبار الفصل

 

الفصل السادس: الكسور الاعتيادية

القسمة والكسور الاعتيادية

 

الكسور غير الفعلية

 

https://youtu.be/2ItFLbrwl0U خطة حل المسألة التمثيل بأشكال فن

الأعداد الكسرية

 

اختبار منتصف الفصل

 

مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية

 

تقريب الكسور

 

https://youtu.be/okjuElxqb1g استقصاء حل المسالة

اختبار الفصل السادس

 


تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الفرق بين التعلم النشط والتقليدى والمقارنة بين التعلم النشط والتقليدى

-
صورة
هل تعلم الفرق بين  الفرق بين التعلم النشط والتقليدى؟ هيا بنا لنعرف الفرق بين التعلم النشط والتقليدى الفرق بين التعلم التقليدي والتعلم النشط   •      تعريف التعلم النشط:- "طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشياء تجبرهم علي التفكير فيما يتعلمونه". أي أن التعلم النشط له فلسفة واضحة. فلسفة التعلم النشط: -    يرتبط التعليم النشط بحياة التلميذ وواقعه واحتياجاته واهتماماته. -  يحدث التعلم النشط من خلال تفاعل التلميذ وتواصله مع أقرانه وأهله وأفراد مجتمعه. -    يرتكز التعلم النشط علي قدرات التلميذ وسرعة نموه وإيقاع تعلمه الخاصين به. -   التعلم النشط يضع التلميذ حقاً في "مركز" العملية التعليمية. -   تضمن المبا درات  الذاتية من التلميذ نجاح التعلم بمعني أن قابلية التلميذ للتعليم تكون أعلي درجة لها. -   يحدث التعلم النشط في جميع الأماكن التي ينشط فيها الأطفال في البيت، المدرسة، الحي، النادي، الطبيعة. ويمكن توضيح الفرق بين التعليم التقليدي والتعلم النشط كما يلي:- مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط وجه المقارنة التعلي
قراءة المزيد

الاهداف العامة لتدريس الرياضيات للمرحلة الابتدائية

-
صورة
الأهداف العامة لتدريس مادة الرياضيات  فى المرحلة الإبتدائية 1 – إدراك المفاهيم والتعليمات والمهارات الرياضية اللازمة للمواطن فى حياته اليومية المرتبطة بدراسته للمواد الأخرى والتى تمكنه من مواصلة دراسته للرياضيات فى المراحل الأعلى . 2 – إدراك بعض المفاهيم الهندسية الأساسية مثل مفهوم النقطة والقطعة المستقيمة والمستقيم والشعاع والزاوية . 3 – التعرف على بعض المجسمات مثل المكعب ومتوازى المستطيلات والأسطوانة والهرم والمخروط والكرة والأشكال الهندسية البسيطة مثل المربع والمستطيل والمثلث والدائرة . 4 – التعرف على بعض وحدات القياس والعلاقات بينها ووحدات الطول والمساحة والحجم والوزن والنقود والزمن . 5 – تنمية مهارة حل المشكلات فى حدود العمر العقلى للتلميذ . 6 – تنمية القدرة على استخدام أساليب سليمة للتفكير . 7 – اكتساب المهارات الآتية وتوظيفها فى المواقف الحياتية والمواد الأخرى : - أ – قراءة وكتابة الأعداد الطبيعية وتوظيفها فى المواقف الحياتية والكسور وإجراء العمليات عليها . ب – تنمية واستخدام الأدوات الهندسية فى رسم بعض الأشكال الهندسية البسيطة . جـ - استخدام
قراءة المزيد

الحصول على كود الطالب | والتسجيل على منصة ادمودو edmodo | والمشروعات البحثية

-
صورة
الحصول على كود الطالب | والتسجيل على منصة ادمودو edmodo | والمشروعات البحثية اعتمدت وزارة التربية والتعليم المصرية المشروعات البحثية كبديل لإختبارات الفصل الدراسي الثاني من خلال منصة ادمودو edmodo حيث وضح وزير التعليم من خلال فيديو تم بثه يوم الخميس 9 ابريل عن المشاريع البحثية وكيفية تقييمها ومعايير إعدادها لكل صف. ولكي يستطيع الطالب التسجيل على منصة ادمودو edmodo لابد أن يحصل على كود الطالب ورمز الفصل وفيا يلي سوف نتعرف على كيفية الحصول عليهما: كيفية الحصول على كود الطالب  يمكن للطالب الحصول على كود الطالب من خلال صفحة وزارة التربية والتعليم بإستخدام الرقم القومي الخاص بالطالب كما هو موضح في الصورة، وهو كود مميز لكل  طالب يتكون عادة من 9 رموز  (ارقام) من خلاله يمكن للطالب التسجيل على منصة ادمود edmodo، ومتابعة ما يقوم المعلمين بنشره داخل الفصل، وكذلك يدرج في الصفحة الأولى للمشروع البحثي. للحصول على كود الطالب أضغط هنا . أو من خلال الرابط : https://studea.emis.gov.eg/ أما رمز الفصل - كود الفصل يختلف عن كود الطالب ويمكن الطالب الحصول عليه فقط من المدرسة وهو
قراءة المزيد