مشاركات مميزة

حل كتب الصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول

-
صورة
   حل كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول    حل كتاب لغتي للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول    حل كتاب العلوم للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول    حل كتاب الاجتماعيات للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول    حل كتاب الانجليزي للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول    حل كتاب النشاط للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول    حل كتاب التفكير الناقد للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الأول أكاديمية الرياضيات
إرسال تعليق

الرياضيات للصف الخامس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول

-

الرياضيات للصف الخامس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول



الكتاب المدرسي 






شروحات الدروس (فيديو) 
الفصل الأول ( القيمة المنزلية ضمن البلايين)


القيمة المنزلية ضمن البلايين.

المقارنة بين الأعداد 


تمثيل الكسور العشرية 

القيمة المنزلية ضمن أجزاء الألف 


ترتيب الأعداد والكسور العشرية


الفصل الثاني ( الجمع والطرح)

تقدير نواتج الجمع والطرح 
جمع الكسور العشرية وطرحها . 
جمع الكسور العشرية وطرحها. 
خصائص الجمع 

الجمع والطرح ذهنيا 




الفصل الثالث ( الضرب )

أنماط الضرب 
الضرب الذهني 



الفصل الرابع (القسمة )
تقدير نواتج القسمة 



الفصل الخامس ( العبارات الجبرية والمعادلات )







الفصل السادس (الكسور الاعتيادية)

القسمة والكسور الاعتيادية 

تمثيل الأعداد الكسرية والكسور 

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

هندسة الفراكتال | Fractal Geometry

-
صورة
هندسة الفراكتال | Fractal Geometry  الهندسة الكسورية تعريف هندسة الفركتال: ابتكر ماندلبروت Mandelebrot كلمة فراكتال عام 1975 لتصف وتشرح العديد من الظواهر الطبيعية, وأن كلمة فركتال تأتي من الفعل اللاتينيFranger والذي يعني يفتت أو يكسر. ويمكن الإشارة إليها بالهندسة الماندلية (Mandelebort Geometry) ويعتبر ماندلبروت هو مؤسس هندسة الفركتال كما أسس إقليدس الهندسة الاقليدية. ويعرف بينوا ماندلبروت الفركتال "بأنه تجاوز البعد بدقة البعد الطبوغرافية". الخصائص الأساسية لهندسة الفركتال: حدد ماندلبروت أهم خصائص هندسة الفركتال في كتابه The Fractal Geometry of Nature والذي نشر عام 1983م وهي كالتالي: 1- التشابه الذاتي. 2- البعد الفركتالي. 3- قاعدة الإحلال. تصنيف الفركتالات: يمكن تصنيف الفركتالات في ثلاثة مجموعات رئيسية اعتمادا على طرق توليدها أو تعريفها. وسوف نتطرق إلى تصنيف الفركتالات وفقاً لتشابهها الذاتي وتوجد ثلاثة أنواع للتشابه الذاتي في الفركتالات. 1- فركتالات ذات تشابه ذاتي متطابق: ويعد أقوى أنواع التشابه الذاتي حيث تبدو أجزاء الفركتالات وكأنها تتكرر على ذاته...
Read more »

حل كتب الصف الخامس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول منهج سعودي

-
صورة
  حل كتاب الرياضيات للصف الخامس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول  حل كتاب لغتي للصف الخامس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول  حل كتاب العلوم للصف الخامس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول  حل كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول  حل كتاب الانجليزي للصف الخامس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول  أكاديمية الرياضيات
Read more »

حل كتب الصف السادس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول منهج سعودي

-
صورة
حل كتاب الرياضيات للصف السادس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول منهج سعودي  حل كتاب لغتي للصف السادس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول منهج سعودي  حل كتاب العلوم للصف السادس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول منهج سعودي  حل كتاب الدراسات الاجتماعية للصف السادس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول منهج سعودي  حل كتاب الانجليزي للصف السادس الإبتدائي الفصل الدراسي الأول منهج سعودي   أكاديمية الرياضيات
Read more »

الفصل المقلوب - الصف المقلوب : Flipped Classroom

-
صورة
الفصل المقلوب - الصف المقلوب : Flipped Classroom شكل يوضح الفرق بين الصف المقلوب والتقليدي هو شكل من أشكال التعليم المدمج الذي يشمل أي استخدام للتكنولوجيا للاستفادة من التعلم في الفصول الدراسية، بحيث يمكن للمدرس قضاء مزيد من الوقت في التفاعل مع الطلاب بدلاً من إلقاء المحاضرات. وهذا يتم بشكل أكثر شيوعًا باستخدام الفيديوهات التي يقوم بإعدادها المدرس والتي يشاهدها الطلاب خارج الأوقات الدراسية في الفصول. ويُعرف أيضًا باسم   الفصل الدراسي الخلفي   والتعليم العكسي   وعكس الفصل الدراسي   والتدريس العكسي. لقد كان النمط التقليدي للتدريس هو تكليف الطلاب بقراءة قسم من كتاب مدرسي عقب اليوم الدراسي، لتتم مناقشته في اليوم التالي في الفصل. ويتم بعد ذلك إعطاء الطالب واجبًا للتقييم كواجب منزلي لإثبات إتقانه للموضوع. وفي نظام التعليم المعكوس، يقوم الطالب أولاً بدراسة الموضوع من تلقاء نفسه، عادة باستخدام دروس عبر الفيديو يتم إعدادها من قِبل المدرس   أو مشاركتها من قِبل مدرس آخر، مثل تلك الفيديوهات المتاحة من قِبل بعض المواقع مثل يوتيوب وبعض المنصات التعليمية . وفي ال...
Read more »

كل ما تريد معرفته عن حمية قاراطاي ( ريجيم قرطاي)

-
صورة
كل ما تريد معرفته عن حمية قاراطاي ( ريجيم قرطاي) جدول إسبوعي لحمية قاراطاي اليوم الفطار الغداء 1 قطعة جبن قريش 2 بيضة مقلية بالسمن البلدي 1/2 كوب ماء مكسرات نيئة بدون تحميص خيار وطماطم كوب شاي بلبن (حليب) أو بليمون صدر دجاج مشوي منزوع الجلد طبق سلطة خضراء منوعة 2 كريب عدس بيض بالبسطرمة والسمن البلدي خس وخيار قهوة بلبن لحم مشوي سبانخ سلطة مشكلة شوربة 3 مشروم جبن قريش بزيت الزيتون مكسرات نيئة    -    قهوة سمك مشوي بالفرن ومتبل طبق سلطة خضراء مشكل 4 2 بيضة مقلية بالسمن البلدي أو مسلوقة نصف سواء ومقلية طماطم وخيار وخس مكسرات نيئة كوب من الشاي صينية دجاج بالفرن خضار منوع بكمية مفتوحة بشرط يكون في موسمه طبق سلطة منوع 5 شكشوكة    - جبن قريش مكسرات نيئة- خيار وطماطم-    شاي أرز بالقرنبيط -    شوربة عدس - سلطة 6 بيض بالخضروات جبن تركي مكسرات نيئة خيار وطماطم قهوة بلبن صدور دجاج فاصوليا خضراء وكوسة طبق سلطة خضراء 7 ...
Read more »

مبادئ ومعايير NCTM للرياضيات المدرسية .

-
صورة
مبادئ ومعايير NCTM للرياضيات المدرسية . مبادئ الرياضيات المدرسية Principles for School Mathematics المبادئ هي عبارات محددة تعكس القواعد الأساسية لتعليم الرياضيات ذات النوعية العالمية، وتشمل المبادئ الرئيسة التالية: مبدأ المساواة The Equity Principle يتطلب التميز في الرياضيات مساواة وتوقعات عالية ودعم قوي لجميع الطلاب. مبدأ المنهج The Curriculum Principle يعتبر المنهج أكثر من مجرد تجميع للأنشطة: يجب أن يكون متناسقاُ ويركز على الرياضيات المهمة ومترابطاً باتساق عبر الصفوف الدراسية. مبدأ التعليم The Teaching Principle يحتاج تعليم الرياضيات الفعال فهم ما يعرفه الطلاب وما يحتاجون تعلمه ثم تحديهم ودعمهم لتعلمه جيداً. مبدأ التعلم The Learning Principle يجب أن يتعلم الطلاب الرياضيات مع الفهم والبناء الفعال للمعلومات الجديدة من الخبرة والمعلومات السابقة. مبدأ التقويم The Assessment Principle لابد أن يدعم التقويم التعلم للرياضيات المهمة ويجهز المعلومات المفيدة لكل من المعلمين والطلاب. مبدأ التقنية  The Technology Principle تعتبر التقنية عنصراً أساسياً في تعليم وتعلم ...
Read more »